Почему NativeLingo устроен именно так
Каждое правило в продукте взято из исследования или из простой арифметики твоего времени. Где доказательств мало, мы так и говорим.
Вспоминать лучше, чем перечитывать
Через неделю те, кто проверял себя, помнили около 80% слов. Те, кто только перечитывал, — 33–36%.
Интервал под цель
Лучший промежуток между повторениями — 10–20% от того, сколько нужно помнить. Планировщик FSRS считает его для каждого слова.
Чтение учит узнавать
После десяти и более встреч в книге читатели узнавали 84% новых слов, но вспоминали значение только у 55%.
Одно слово из ста
Чтобы читать без словаря, нужно знать около 98% слов на странице. Ниже 95% текст перестаёт складываться в смысл.
Поэтому NativeLingo целится в 1% слов на странице. Он никогда не поднимается выше 2% на странице и 5% в одном абзаце. Ты продолжаешь читать, а новые слова остаются достаточно редкими, чтобы их заметить.
Восемь–десять встреч на слово
Заметный результат начинается примерно с десяти встреч со словом. NativeLingo показывает каждое слово не больше раза на странице и двух раз в день.
После десяти встреч или когда слово держится в памяти три недели, оно уходит со страниц. Если ошибёшься на нём в повторении, оно вернётся.
Ответ ты печатаешь
Посмотреть ответ и нажать «Знаю» — это перечитывание, а не вспоминание. Поэтому повторение просит напечатать слово.
Когда важно написание, печатать полезнее, чем выбирать из вариантов, — а эти слова ты читаешь глазами.
Если ответ неверный, правильная форма остаётся на экране, пока ты её не закроешь. В одном исследовании обратная связь после ошибки подняла запоминание на неделю на 494%. После верного ответа она почти ничего не меняла.
Сколько это в день
Повторения растут со временем медленно. Через год каждое новое слово в день — это примерно десять повторений в день. Поэтому выбрать темп — значит выбрать минуты.
| Новых слов в день | Повторений в день через год | Минут в день |
|---|---|---|
| 5 | ~50 | 7–10 |
| 10 | ~100 | 13–20 |
| 20 | ~200 | 27–40 |
Чего мы пока не знаем
Ни одно исследование не говорит, насколько снисходительно относиться к пропущенному диакритическому знаку или опечатке в одну букву. Сейчас почти верный ответ засчитывается и показывает точную форму. Мы считаем это настройкой, которую надо проверить, а не фактом.
Никто не измерял, влияет ли встреча со словом на странице на то, как хорошо его потом вспоминают. Мы проверяем эти решения по результатам повторений внутри NativeLingo.
Источники
- Karpicke, Roediger (2008). The critical importance of retrieval for learning. Science 319: 966–968.
- Cepeda, Vul, Rohrer, Wixted, Pashler (2008). Spacing effects in learning. Psychological Science.
- Pellicer-Sánchez, Schmitt (2010). Incidental vocabulary acquisition from an authentic novel. Reading in a Foreign Language.
- Hu, Nation (2000). Unknown vocabulary density and reading comprehension. Reading in a Foreign Language. Nation (2006), Canadian Modern Language Review.
- Webb (2007). The effects of repetition on vocabulary knowledge. Applied Linguistics 28: 46–65.
- Pashler, Cepeda, Wixted, Rohrer (2005). When does feedback facilitate learning of words? JEP: LMC.
- Nakata (2016). Effects of retrieval formats on second language vocabulary learning. IRAL 54(3).