Чому NativeLingo влаштований саме так
Кожне правило в продукті взято з дослідження або з простої арифметики твого часу. Де доказів мало, ми так і кажемо.
Пригадувати краще, ніж перечитувати
Через тиждень ті, хто перевіряв себе, пам’ятали близько 80% слів. Ті, хто лише перечитував, — 33–36%.
Інтервал під мету
Найкращий проміжок між повтореннями — 10–20% від того, скільки треба пам’ятати. Планувальник FSRS рахує його для кожного слова.
Читання вчить упізнавати
Після десяти й більше зустрічей у книжці читачі впізнавали 84% нових слів, але пригадували значення лише 55%.
Одне слово зі ста
Щоб читати без словника, треба знати близько 98% слів на сторінці. Нижче 95% текст перестає складатися в сенс.
Тому NativeLingo цілиться в 1% слів на сторінці. Він ніколи не піднімається вище 2% на сторінці й 5% в одному абзаці. Ти читаєш далі, а нові слова лишаються досить рідкісними, щоб їх помітити.
Вісім–десять зустрічей на слово
Помітний результат починається приблизно з десяти зустрічей зі словом. NativeLingo показує кожне слово не більше разу на сторінці й двох разів на день.
Після десяти зустрічей або коли слово тримається в пам’яті три тижні, воно зникає зі сторінок. Якщо помилишся на ньому в повторенні, воно повернеться.
Відповідь ти друкуєш
Подивитися відповідь і натиснути «Знаю» — це перечитування, а не пригадування. Тому повторення просить надрукувати слово.
Коли важливе написання, друкувати корисніше, ніж вибирати з варіантів, — а ці слова ти читаєш очима.
Якщо відповідь неправильна, правильна форма лишається на екрані, доки ти її не закриєш. В одному дослідженні зворотний зв’язок після помилки підняв запам’ятовування на тиждень на 494%. Після правильної відповіді він майже нічого не змінював.
Скільки це на день
Повторення зростають із часом повільно. Через рік кожне нове слово на день — це приблизно десять повторень на день. Тому обрати темп — означає обрати хвилини.
| Нових слів на день | Повторень на день через рік | Хвилин на день |
|---|---|---|
| 5 | ~50 | 7–10 |
| 10 | ~100 | 13–20 |
| 20 | ~200 | 27–40 |
Чого ми поки не знаємо
Жодне дослідження не каже, наскільки поблажливо ставитися до пропущеного діакритичного знака чи одруківки в одну літеру. Зараз майже правильна відповідь зараховується й показує точну форму. Ми вважаємо це налаштуванням, яке треба перевірити, а не фактом.
Ніхто не вимірював, чи впливає зустріч зі словом на сторінці на те, як добре його потім пригадують. Ми перевіряємо ці рішення за результатами повторень усередині NativeLingo.
Джерела
- Karpicke, Roediger (2008). The critical importance of retrieval for learning. Science 319: 966–968.
- Cepeda, Vul, Rohrer, Wixted, Pashler (2008). Spacing effects in learning. Psychological Science.
- Pellicer-Sánchez, Schmitt (2010). Incidental vocabulary acquisition from an authentic novel. Reading in a Foreign Language.
- Hu, Nation (2000). Unknown vocabulary density and reading comprehension. Reading in a Foreign Language. Nation (2006), Canadian Modern Language Review.
- Webb (2007). The effects of repetition on vocabulary knowledge. Applied Linguistics 28: 46–65.
- Pashler, Cepeda, Wixted, Rohrer (2005). When does feedback facilitate learning of words? JEP: LMC.
- Nakata (2016). Effects of retrieval formats on second language vocabulary learning. IRAL 54(3).